أخبار عاجلة
«دورة تشارلستون»: بيغولا إلى نصف النهائي -
قتيل بنيران إسرائيلية في جنوب سوريا -

مدرب الحزم: أنا غاضب

مدرب الحزم: أنا غاضب
مدرب
      الحزم:
      أنا
      غاضب

اخبار العرب -كندا 24: الجمعة 3 أبريل 2026 03:27 مساءً أبدى التونسي جلال قادري، المدير الفني للحزم، غضبه الشديد من الطريقة التي خسر بها فريقه أمام الاتحاد بهدف دون ردّ، مؤكداً أن فريقه أهدر فرصة ذهبية لتحقيق نتيجة إيجابية بعد النقص العددي في صفوف المنافس.

وقال قادري، في المؤتمر الصحافي عقب المباراة، التي جمعت الفريقين ضمن منافسات الجولة الـ27 بمسابقة الدوري السعودي للمحترفين: «شهد الشوط الأول أداءً متكافئاً بين الطرفين، ومع انطلاقة الشوط الثاني فرض الاتحاد استحواذه، ولكن بعد حالة الطرد التي تعرض لها المنافس، أحكمنا سيطرتنا، وكنا الطرف الأفضل في الملعب».

وأضاف: «لقد خلقنا عديداً من الفرص المحققة للتسجيل، ولكننا أهدرناها برعونة، وفي الحقيقة نحن من أضعنا هذه المواجهة من أيدينا».

وحول أسباب الإخفاق في استغلال النقص العددي للاتحاد، أوضح مدرب الحزم بنبرة حادة: «قلة خبرة بعض اللاعبين وعدم إيمانهم الكافي بالقدرة على الانتصار، رغم وضعية الاتحاد الصعبة في المباراة، هي ما أضاع علينا فرصة تاريخية».

وأتم: «أنا غاضب جداً مما حدث اليوم، ففي مرات سابقة خسرنا مباريات، ولم أشعر بهذا القدر من الغضب».

تم ادراج الخبر والعهده على المصدر، الرجاء الكتابة الينا لاي توضبح - برجاء اخبارنا بريديا عن خروقات لحقوق النشر للغير

السابق «موانئ» السعودية تطلق خدمتَي شحن جديدتين عبر ميناء جدة
التالى بوتين: روسيا ستساعد مصر في إمدادات الحبوب

 
c 1976-2025 Arab News 24 Int'l - Canada: كافة حقوق الموقع والتصميم محفوظة لـ أخبار العرب-كندا
الآراء المنشورة في هذا الموقع، لا تعبر بالضرورة علي آراء الناشرأو محرري الموقع ولكن تعبر عن رأي كاتبيها
Opinion in this site does not reflect the opinion of the Publisher/ or the Editors, but reflects the opinion of its authors.
This website is Educational and Not for Profit to inform & educate the Arab Community in Canada & USA
This Website conforms to all Canadian Laws
Copyrights infringements: The news published here are feeds from different media, if there is any concern,
please contact us: arabnews AT yahoo.com and we will remove, rectify or address the matter.